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domingo, 9 de noviembre de 2008

“GESTÓN DE SERVICIOS DE SALUD UTILIZANDO CÓPUTO UBICUO”


El pasado 6 de noviembre del presente año, teníamos programada una charla con Arthur, pero debido a sus tiempos, la maestra invitó a Ricardo Acosta, lo cual se me hizo interesante ya nos habló acerca de la “Gestión de servicios de salud utilizando cómputo ubicuo”. En dicha charla se nos explicó, qué es cómputo ubicuo, para qué sirve, en qué nos beneficia, además de mostrarnos donde ha sido implantado este programa.

La charla comenzó, como lo menciono anteriormente, con una pequeña explicación de lo que es cómputo ubicuo, que sin más no recuerdo, dicho tema ya lo habíamos tratado, lo cual, nos sirvió para recordar y aclarar nuestra dudas (en caso de existir). El concepto cómputo ubicuo fue introducido por Mark Weiser el cual hace referencia a la presencia de una identidad en todas partes.

Por otra parte, Ricardo Acosta nos expuso lo importante y útil que es implementar el uso del cómputo ubicuo principalmente en apoyo al cuidado de la salud, debido a que por medio de este sistema se puede llevar un mejor control del paciente desde su casa, sin necesidad de tenerlos dentro del hospital, además de permitir intercambiar datos con otros sistemas, todo con la finalidad de llevar un control exacto del paciente, sin necesidad de recurrir a expedientes que quizá se encuentren extraviados, dañados o incompletos.

Para finalizar, considero dicha charla fue interesante, por el hecho de haberse implementado en un hospital dicho proyecto (sistema-cómputo ubicuo) y haberse dado cuenta del rechazo que existe de la gente hacia con la tecnología y lo mejor, desde mi punto de vista, el seguir trabajando para poder lograr que la gente finalmente se familiarice con la tecnología y se de cuenta de los beneficios que ésta nos trae.


martes, 7 de octubre de 2008

"VIDEOCONFERENCIA: Edgar Gómez Cruz "


El día 7 del presente mes, tuvimos una videoconferencia con Edgar Gómez desde Barcelona, en la cual, nos platicó sobre su libro “la muerte del ciberespacio” e interés por hacerlo, además, pudimos expresar nuestras dudas acerca del mismo; dichas dudas fueron expuestas y por parte de Edgar tuvimos respuestas claras que nos ayudaron a entender la lectura (libro).

Información obtenida de la Videoconferencia por Edgar Gómez el día 7 de octubre del presente año:
- El libro “la muerte del ciberespacio” es una propuesta para cerrar un ciclo de estudios sobre tecnologías, para estudiar la vida cotidiana de las personas con el uso de las tecnologías.
- Internet: cambió en 10 años. Ahora es más transparente y existe una interacción. El Internet es más cercano a nuestra vida cotidiana por que podemos hacer muchas cosas.
Preguntas ¿?
- Iván: ¿qué diferencia encuentras en el uso de internet, que le dan los alumnos de México a los de España?
Respuesta Edgar Gómez: A pesar de que México tuvo un acceso más rápido a Internet, actualmente España tiene un mayor uso de éste, esto debido a la economía del país, ya que, todas las personas de España cuentan con el equipo para utilizar el Internet. Ejemplo: las personas de 30 y 40 años le dan uso a Internet y en México es muy poco probable que esto suceda.
- David: ¿podrás comentarnos un poco acerca del cierre que le diste al ciclo sobre estudios de tecnologías?
Respuesta Edgar Gómez: pues he dejado de estudiar a las tecnologías para estudiar la vida cotidiana de las personas con esas tecnologías.
- Edras: ¿cuánto tiempo te llevó recopilar la información para tu libro?¿cuál fue la pieza clave que te inspiró en realizarlo?
Respuesta Edgar Gómez: en recopilar la información aproximadamente me llevó un año y me inspiré en dos autores que hablan acerca del “Internet: una aproximación etnográfica”, además, ver como concebíamos el Internet del año 92 al 2002 y darme cuenta de cómo cambia nuestra perspectiva.
- Oscar: ¿por qué hacer algo así?
Respuesta Edgar Gómez: para que la gente pudiera entender y apropiar esos términos y hacer que su uso fuera más fácil o mejor dicho, se pudiera entender.
- David: ¿qué metodología utilizas y si crees que lo cualitativo sea apropiado para estudiar Internet?
Respuesta Edgar Gómez: la metodología cualitativa es una técnica imprescindible, es una herramienta importante, la cual considero debemos utilizarla de varias formas, arroja datos muy completos. Por ejemplo utilizo: entrevista vocalizada (a profundidad), análisis visual en Internet, teléfono celular para correos, mensajes, etc.
- Blanca: ¿el Internet se puede definir como realidad virtual?
Respuesta Edgar Gómez: surgió en los 90’s, crear mundos generados por computadoras. Lo más cercano a realidad virtual son los videojuegos.
- Mari Carmen: ¿crees que a futuro el contacto cara a cara sea eliminado por la tecnología?
Respuestas Edgar Gómez: no, realmente creo que la tecnología no separa el contacto cara a cara. Entre más contacto existe por Internet, surge la necesidad de conocer a la persona.

Mi opinión: de igual forma considero que la tecnología nunca llegará a desaparecer ese contacto cara a cara y un ejemplo claro es que conocemos parejas que se han conocido por medio de Internet. creo Edgar ha sido muy amable en constestar todas nuestras dudas y gracias a esta charla nos queda claro el contenido de su libro y del por qué publicarlo.

- Kasia: por mi parte lo felicito por su libro y la manera en la que aborda los conceptos y les da otro sentido (referente al internet).
Respuesta Edgar Gómez: el proyecto más que nada es para aquellas personas que les interese estudiar Internet, no cometan los mismos errores.

A manera de conclusión, considero que dicho enlace (videoconferencia) fue interesante en cuanto a que respondió nuestras dudas, pero desde mi punto de vista considero hizo falta tiempo, ya que considero quedaron preguntas por realizar. Por otra parte, cabe mencionar que existieron fallas de comunicación ya que se cortaba la conversación, por lo tanto no se entendía del todo las respuestas que Edgar nos daba, pero creo que a pesar de los problemas se pudo llevar a cabo una buena conferencia, además de que experimentamos una clase a distancia.

“AVANCES EN EL ÁREA WEB SEMÁNTICO”

Información obtenida de Dr. José Rafael Gutiérrez Pulido en la charla “Avances en el área Web semántico”. Dicha charla, considero es una de las que más trabajo me ha costado comprender por los términos que utilizaba. Además, creo que no fue una charla fácil de digerir por la manera en la que el ponente explicaba o mejor dicho, para mí no fue tan entretenida por el hecho de que desconocía muchos de los términos que utilizó. Me sentía un tanto desconectada, pero gracias a los comentarios que hicimos después de la charla con la maestra Alejandra Rocha, pudimos dejar en claro el tema abordado.

Información obtenida por Dr. José Rafael Gutiérrez
Web actual está conformado por:
Datos
Información
-En html: las computadoras lo procesan pero no lo entienden.
Creador del Web: Berners-Lee
Ejemplo de semántica:
-Tengo que irme de inmediato a Monterrey.
A expendid.com.- significa que busco el primer vuelo a Monterrey-

Inteligencia Artificial:
Estudia cómo lograr que las máquinas realicen tareas que por el momento son mejor realizados por el ser humano.

-XX Kerel Capek creador de la palabra “Robot”
-1950 Alan Tunn (art. Máquinas pueden pensar)

Aplicaciones a la Inteligencia Artificial:
-Razonamiento e inferencia
-Búsqueda y planeación
-Aprendizaje y comprensión
-Percepción y acción
-Procesamiento de lenguaje natural
“Ontologías”
Metodología para representar conocimiento y tienen su origen en la filosofía.
“Componentes”
Conceptos: abstractos y concretos
Relaciones: conexión entre conceptos
Funciones: relación especial
Axionas: proposición que se admite sin necesidad de demostración
Instancias: conceptos que cumplen con ciertas relaciones y funciones
“Redes Neuronales Artificiales”
Su objetivo:
Moldear la forma en la que se piensa el cerebro trabaja.
Están inspiradas en los sistemas nerviosos e intentan crear máquinas que trabajen de manera similar al cerebro.

“Computadora vs cerebro”
-El cerebro es más lento, comparado con las escalas modernas de cómputo digital
-Capacidad de las neuronas se miden en milisegundos
-Las computadoras no comenten errores
-El cerebro no produce predicciones ni aproximaciones

Aplicaciones de redes neuronales artificiales:
-Reconocimiento de patrones
-Visión por computadora
-Minado de datos
-Recuperación de información
-Aprendizaje de máquina
-Extracción de conocimiento
-Agrupamiento
-Visualización

lunes, 22 de septiembre de 2008

“REALIDAD VIRTUAL”

El pasado 18 de septiembre del presente año, tuvimos la charla con el Dr. Miguel Ángel García Ruiz acerca de "Realidad Virtual", dicha charla ha sido de las más interesantes desde mi punto de vista, por el hecho de explicar claramente qué es realidad virtual, para qué se utiliza, qué beneficios tiene; digo interesante, porque en lo personal no tenía noción de la finalidad o mejor dicho del beneficio de ésta tecnología. Es importante, conocer de la existencia de la tecnología y del beneficio que nos trae, para no temerle y utilizarla, ya que para algo fue creada. En muchas ocasiones, por la falta de información acerca de la tecnología existente, no nos atrevemos a utilizar o confiar en ella, considero que ya es hora de despertar y formar parte del nuevo mundo, en el cual se encuentra presente la tecnología.

Información obtenida de la charla, por Dr. Miguel García
¿Qué es REALIDAD VRITUAL? Ambiente gráfico tridimensional (mundo virtual) generado por computadora, donde las personas que lo usan pueden visualizarlo, navegar, manipular su contenido e interactuar con éste. (Kalawsky, 1993).
-Produce inmersión (sensación psicofisiológica de compenetrarse con el mundo virtual)
-Generalmente simula el mundo real
· La realidad virtual utiliza los sentidos del oído, tacto y vista.
-Realidad aumentada
Es aquella que combina cosas reales con gráficas (algo simulado).
Características principales:
-Contiene un ambiente (mundo) virtual tridimensional
-Es altamente interactiva
-Inmersita
-Multisensorial
Clasificación:
-Realidad virtual de escritorio
-Realidad virtual de inmersión completa
-Realidad virtual de colaboración
-Realidad virtual individual
Realidad virtual de colaboración:
Se comunican por gestos; también llamada multiusuario, o con ambientes virtuales distribuidos en un sistema de realidad virtual que contiene un ambiente virtual compartido entre varios usuarios, pudiendo funcionar en un red local o Internet, en el cual, los usuarios se pueden comunicar por medio de ventanas de mensajes de texto (chat), gestos, o voz síncrona (Vo IP) y dichas maneras de comunicarse generalmente son parte del sistema de realidad virtual.
Áreas que fundamentan la realidad virtual:
-Interacción Humano-Computadora (HCI)
-Ciencia cognitiva
-Psicología
-Acústica
-Electrónica
-Telemática
-Inteligencia artificial
¿Para qué se utiliza REALIDAD VIRTUAL?
-Entretenimiento militar: simulación de escenarios de guerra
-Entrenamiento de pilotos de líneas aéreas
-Medicina
-Química
-Uso terapéutico en el área de la salud
-Industria automotriz
-Entretenimiento y juegos
Beneficios:
-Apoya el aprendizaje, trabajo, entrenamiento en colaboración
-Apoya la visualización de fenómenos micro y macroscópicas por medio de modelos
-Simula situaciones peligrosas
-Apoya con éxito el entrenamiento técnico (pilotos, obreros, etc.)
-Ayuda a entender temas difíciles (biología, química, ect.)
Síntomas por estar más de 7 – 8 horas al día utilizando realidad virtual:
- Dolor de cabeza, vista cansada, mareos, etc.

martes, 16 de septiembre de 2008

“BIBLIOTECA DE LAS CIENCIAS”
Por Luz Maria Pérez



El pasado 11 de septiembre tuvimos una charla en la Biblioteca de las Ciencias por Luz Maria, en la cual, se nos explicó las funciones que tiene dicha biblioteca y las áreas en las que se dividen, además, nos mostró la manera en la que podemos investigar lecturas para la elaboración de nuestra tesis o simplemente de interés personal.
Notas:
SIABUC
- sistema integral automatizado de bibliotecas de la universidad de Colima. Programa que está presente en las bibliotecas de la universidad y en las de América Latina, 2000 Instituciones de usuario.

En la Biblioteca de las Ciencias, podemos encontrar:
- Planta baja:
·Auditorio para 250 personas
·Aulas audiovisuales
·Sala de usos múltiples
- 2° planta:
·Biblioteca compuesta de acervo (libros, revistas, etc.)
·Sala de consulta de internet
·3 salas de usos múltiples
·Sala de lecturas
- 3° planta:
·Dos áreas de cubículos
Los libros de encuentran clasificados por letra y número, ejemplo:
- Q: Área de las Ciencias Exactas
- P: Libros de Literatura
- QA: Libros de Matemáticas
- QC: Libros de Física
CÓMPUTO UBICUO. Haciendo realidad la computadora transparente Pedro Damián Reyes



La clase del pasado 09 del presente mes, trató acerca de la evolución que tiene la tecnología, de cómo día con día va surgiendo algo nuevo, y la manera en la se encuentra presente en nuestra vida diaria, del mismo modo, el beneficio que adquirimos con ella.
- 1974 Bill Gates y Paul Allen crean Microsoft

UBICUIDAD: es la habilidad de estar o existir presente en muchos lugares al mismo tiempo… Es cargar con la tecnología a la mano y con facilidad de llevar a cualquier lado.

- Mark Weiser, 1991: “Las tecnologías más profundas son aquellas que desaparecen. Se entretejen en la tela de la vida diaria hasta que son indistinguibles”.
“Mejora el uso del cómputo al hacer disponible muchas computadoras en el ambiente físico, invisibles a los usuarios”.
Computadora transparente

Las capacidades de cómputo se extienden al ambiente del usuario.
Infraestructura física
- Redes inalámbricas
- Sensores
- Dispositivos móviles

- Las tendencias muestran que los escenarios ideados en el cómputo ubicuo serán poco a poco una realidad.
- La comunicación transparente poco a poco es más TANGIBLE.

Se crea desconfianza, por lo tanto la sociedad crea un rechazo hacia el producto, dejándolo muchas veces fuera del mercado.
Damian@ucol.mx


DISPOSITIVOS MÓVILES
Armando Román Gallardo

En la charla ofrecida por Román Gallardo acerca de los dispositivos móviles, pudimos darnos cuenta de la constante evolución de la tecnología y de cómo día con día, sale al mercado un producto nuevo; claro ejemplo de esto, son los celulares, computadoras de escritorio y portátiles. Dicha platica, nos hizo notar que la tecnología cada vez más, se encuentra presente en nosotros y lo útil que es en nuestra vida diaria (trabajo, escuela, hogar).
Notas de la charla:
-1947 ENIAC: Primer computadora digital electrónica no programable.
-Durante la década de los 70’s se impusieron dos tendencias:



  • Sistemas apple


La PC de IBM: comenzó una explosión comercial masiva.

-1981 última máquina tenía características interesantes, su nuevo sistema operativo estandarizado tenía una capacidad mejorada de graficación, la hacía atractiva y fácil de usar.
Tecnología existente:




  • Laptop ecológicas y de derroche


  • Palmtops


  • Tables PC´S


  • Pocket PC´S


  • UMPCS


  • Móviles

-Ubicuo: permite llevar la comunicación a todos lados.
-Procesadores ecológicos: ahorran energía.
-PC portátiles

TALLER DE BLOGS. Creación de un Blog
Alma Celia Galindo Núñez


En este taller, además de conocer qué es un blog y para qué sirve, tuvimos la oportunidad de crear el nuestro; medio por el cual estaremos en contacto tanto alumnos y docente, a su vez, acreditando la materia Nuevas Tecnologías.

En lo personal, el taller me agradó bastante, ya que tuve la oportunidad de conocer más sobre qué es un blog y para qué nos puede servir, además, se nos dio la oportunidad de crear el nuestro, lo cual, se me hace interesante que sea el medio para evaluar la materia, y así, estar más de cerca (día a día) con la tecnología, por el hecho de subir las notas de clase con sus respectivas fotos.

Información obtenida del taller por Alma Galindo:
Los blogs surgen a consecuencia de la caída de las “Torres Gemelas”. La gente buscaba medios de comunicación alternativos.

“BLOG”: herramienta que utiliza un usuario para seleccionar su parte útil de Internet. Es un filtro de lo que queremos expresar.
Blogosfera: es el conjunto de todos los weblogs. Rheingeld, denominó como las comunidades virtuales.
Estilos y tipos de Blogs: videoblogs, fotoblogs, temáticos, edu-blogs, religiosos, diseños, comercio, etc.

viernes, 12 de septiembre de 2008

INTERACCIÓN INFROMAL EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE
COLABORATIVO
Juan José Contreras Castillo

En la charla del día 02 de septiembre por Juan José Castillo, se habló del diseño y su implementación como prueba piloto de un sistema de cómputo que permitió una interacción de forma sincrónica e informal entre estudiantes y profesor en un curso en línea. Dicha charla me pareció muy interesante, nos dimos cuenta de la forma en la que podemos hacer una maestría a distancia, lo mejor de todo es, que te permite seguir en tu país, continuar con tu trabajo o aún mejor, realizar el curso desde tu casa. Es una manera accesible de poder realizar cualquier curso sin necesidad de estar dentro de un salón de clases y una mejor manera de interactuar con tu profesor y compañeros sin necesidad de estar físicamente con ellos. Lo anterior, por aquello de las malas vibras, malas caras de algún compañero.

Lo siguiente, es parte de la información mostrada durante la exposición por Juan José Castillo:
- Los estudiantes y profesores a distancia enfrentan grandes retos para la interacción.
- Estudiantes no tienen horarios definidos y es difícil realizar actividades de aprendizaje en equipo.
- La falta de interacción crea retos importantes para el desarrollo de técnicas educativas para cursos en línea.
- Fomentar la interacción para reducir el sentimiento de aislamiento.

* Soluciones parciales para mantener contacto
- cara a cara
- llamadas telefónicas
- charlas grupales en línea

Herramientas de comunicación
- Pueden ser sincrónicas y asincrónicas – permiten la interacción del grupo.
- Proporcionan las oportunidades de interacción.
- Son internas al ambiente de aprendizaje.

Ventajas y desventajas
+ SINCRÓNICAS
- Proporcionan oportunidades de recibir respuestas en tiempo real.
+ ASINCRÓNICAS
- Están libres de las restricciones de espacio y tiempo.
- Proporcionan flexibilidad en la comunicación continua.

·La interacción formal- es aquella en la que estudiantes deben seguir un protocolo establecido por le maestro.
·La interacción informal- no tiene un horario o lugar definido, es espontánea, no planeada o breve. Además el tema de conversación puede cambiar durante el curso de las interacciones para adaptarse al contexto que se genere.
Mensajería instantánea
- Las aplicaciones de mensajería instantánea como la Ubique/ICQ/MSN proporcionan mecanismos para interacción informal que pueden ser aprovechados en los cursos en línea.
- Proporcionan: conciencia de otros conectados al mismo tiempo, su disponibilidad y permiten enviar mensajes sincrónicos y asincrónicos de manera transparente.
- La comunidad de usuarios que permiten es muy general, no solo participantes en curso específico.
Intención
Crear un sentimiento de comunidad con compañeros de un curso en línea.
Propuesta
Diseñar, desarrollar y probar un sistema de cómputo que permitiera interactuar de una forma sincrónica e informal a los estudiantes de un curso en línea y que, además ayuden a recibir el sentido de aislamiento de los estudiantes.

“CENTERS”
Es un sistema de mensajería instantánea que permite que los estudiantes y profesores que accedan a un sitio web se percaten e interactúen.
Características
- Permite la navegación de forma natural para el usuario.
- El usuario puede navegar de forma anónima.
- Despliega y actualiza información sobre otros usuarios conectados al mismo tiempo.
- Se pueden emplear mensajes instantáneos y charlas en línea.
FOTOGRAFÍA DIGITAL
Fernando Chávez
En la presentación expuesta el pasado 28 de agosto por Fernando Chávez, nos dimos cuenta de el avance de la fotografía, cómo de lo manual pasó a lo digital y de las ventajas de esta nueva tecnología, además, Fernando nos mostró los productos que ha hecho para XV años, Bodas, etc., y la relación (conexión)que debe existir entre el fotógrafo y el cliente, todo con la finalidad de obtener fotografías de calidad.
Otra de las cosas que pudimos aprender, fueron las ventajas que tiene la fotografía digital, y lo cual, hace distinguirse de la fotografía tradicional (cámara manual):
DIGITAL
- Respaldas información en discos
- Puedes hacer modificaciones
- Duplicas
- Ahorro de dinero y material
- El proceso es más rápido
Considero, que la fotografía digital nos facilita muchas cosas, sus ventajas son buenas, ya que respaldas información y lo mejor es que cualquier persona puede tomar fotografías, pero no hacer fotografía, la diferencia se encuentra en la calidad de la fotografía (imagen) o mejor dicho la sensibilidad del fotógrafo para captar una buena imagen.

jueves, 11 de septiembre de 2008

TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN PARA INVIDENTES Y DÉBILES VISUALES
Silvia Berenice Fajardo Flores
(Facultad de Telemática)



La charla que tuvimos el 19 de agosto, por Silvia Fajardo, trató acerca de las tecnologías de información para invidentes y débiles visuales; nos mostró la tecnología existente para su aprendizaje, además, de la forma en la que podemos ayudarlos o guiar para cruzar la calle o localizar un lugar. Lo mejor de la charla desde mi punto de vista, fue que nos hizo reflexionar sobre la falta de respeto hacia los sitios establecidos para personas con capacidades diferentes.

A continuación, se encuentra parte de la información que nos facilitó Silvia durante la charla:
- En México existen 467, 040 discapacitados visuales
- Colima: 3, 805 discapacitados visuales
- En la Universidad de Colima aproximadamente existen 6 discapacitados visuales.





  • Herramientas de aprendizaje para débiles visuales
    - Braille
    - Regleta y punzón
    - Ábaco


  • Tecnologías de cómputo básicos
    - Lector de pantallas
    - Teclado común
    - Audífonos o bocinas
    + Magnificador de pantalla
    + Impresora braille


  • Logros
    - Digitalización, edición, conversión e impresión en Braille
    - Elaboración de libros electrónicos en formatos DAISY - estándar de libros electrónicos
    - Desarrollo de sitios web accesibles
    - Capacitación en tecnologías de información


Para concluir, considero fue una charla interesante, en la cual pudimos aprender que también las personas con capacidades diferentes tienen acceso a la tecnología.
medusa@ucol.mx