“LA MUERTE DEL CIBERESPACIO: DESPERTANDO DE LAS METÁFORAS CONSENSUDAS”

Al realizar dicha lectura de Edgar Gómez Cruz, pude darme cuenta de la relación que existe con nuestra materia y las charlas que nos han ofrecido. Considero, que gracias a las charlas, pude comprender con facilidad la lectura.
La muerte del ciberespacio nos habla de la evolución que se ha generado sobre el Internet y sus conceptos.

En lo partícula el Internet es una tecnología que a traído consigo muchos beneficios, ya que, se han roto barreras de comunicación; gracias al Internet, es que podemos actualmente estar en comunicación a distancia, entre muchas otras cosas.
Es por eso, que tras su constante evolución, ha traído consigo nuevas formas de nombrarse o entenderse.
Ciberespacio: espacio de construcción de relaciones. El ciberespacio es el concepto derivado del Internet, al igual que cibercultura, realidad virtual, mundo real, entre otros.

Para concluir, considero que dicha lectura es muy buena, además, deja muy en claro la relación que existe con la materia y las charlas. Como lo menciono anteriormente, gracias a las charlas se me facilitó la comprensión de lectura, por el hecho de asociar conceptos (términos).en sí, dicha lectura nos habla de la tecnología y su evolución.

“REALIDAD VIRTUAL”

El pasado 18 de septiembre del presente año, tuvimos la charla con el Dr. Miguel Ángel García Ruiz acerca de "Realidad Virtual", dicha charla ha sido de las más interesantes desde mi punto de vista, por el hecho de explicar claramente qué es realidad virtual, para qué se utiliza, qué beneficios tiene; digo interesante, porque en lo personal no tenía noción de la finalidad o mejor dicho del beneficio de ésta tecnología. Es importante, conocer de la existencia de la tecnología y del beneficio que nos trae, para no temerle y utilizarla, ya que para algo fue creada. En muchas ocasiones, por la falta de información acerca de la tecnología existente, no nos atrevemos a utilizar o confiar en ella, considero que ya es hora de despertar y formar parte del nuevo mundo, en el cual se encuentra presente la tecnología.

Información obtenida de la charla, por Dr. Miguel García
¿Qué es REALIDAD VRITUAL? Ambiente gráfico tridimensional (mundo virtual) generado por computadora, donde las personas que lo usan pueden visualizarlo, navegar, manipular su contenido e interactuar con éste. (Kalawsky, 1993).
-Produce inmersión (sensación psicofisiológica de compenetrarse con el mundo virtual)
-Generalmente simula el mundo real
· La realidad virtual utiliza los sentidos del oído, tacto y vista.
-Realidad aumentada
Es aquella que combina cosas reales con gráficas (algo simulado).
Características principales:
-Contiene un ambiente (mundo) virtual tridimensional
-Es altamente interactiva
-Inmersita
-Multisensorial
Clasificación:
-Realidad virtual de escritorio
-Realidad virtual de inmersión completa
-Realidad virtual de colaboración
-Realidad virtual individual
Realidad virtual de colaboración:
Se comunican por gestos; también llamada multiusuario, o con ambientes virtuales distribuidos en un sistema de realidad virtual que contiene un ambiente virtual compartido entre varios usuarios, pudiendo funcionar en un red local o Internet, en el cual, los usuarios se pueden comunicar por medio de ventanas de mensajes de texto (chat), gestos, o voz síncrona (Vo IP) y dichas maneras de comunicarse generalmente son parte del sistema de realidad virtual.
Áreas que fundamentan la realidad virtual:
-Interacción Humano-Computadora (HCI)
-Ciencia cognitiva
-Psicología
-Acústica
-Electrónica
-Telemática
-Inteligencia artificial
¿Para qué se utiliza REALIDAD VIRTUAL?
-Entretenimiento militar: simulación de escenarios de guerra
-Entrenamiento de pilotos de líneas aéreas
-Medicina
-Química
-Uso terapéutico en el área de la salud
-Industria automotriz
-Entretenimiento y juegos
Beneficios:
-Apoya el aprendizaje, trabajo, entrenamiento en colaboración
-Apoya la visualización de fenómenos micro y macroscópicas por medio de modelos
-Simula situaciones peligrosas
-Apoya con éxito el entrenamiento técnico (pilotos, obreros, etc.)
-Ayuda a entender temas difíciles (biología, química, ect.)
Síntomas por estar más de 7 – 8 horas al día utilizando realidad virtual:
- Dolor de cabeza, vista cansada, mareos, etc.

“BIBLIOTECA DE LAS CIENCIAS”
Por Luz Maria Pérez

El pasado 11 de septiembre tuvimos una charla en la Biblioteca de las Ciencias por Luz Maria, en la cual, se nos explicó las funciones que tiene dicha biblioteca y las áreas en las que se dividen, además, nos mostró la manera en la que podemos investigar lecturas para la elaboración de nuestra tesis o simplemente de interés personal.
Notas:
SIABUC- sistema integral automatizado de bibliotecas de la universidad de Colima. Programa que está presente en las bibliotecas de la universidad y en las de América Latina, 2000 Instituciones de usuario.

En la Biblioteca de las Ciencias, podemos encontrar:
- Planta baja:
·Auditorio para 250 personas
·Aulas audiovisuales
·Sala de usos múltiples
- 2° planta:
·Biblioteca compuesta de acervo (libros, revistas, etc.)
·Sala de consulta de internet
·3 salas de usos múltiples
·Sala de lecturas
- 3° planta:
·Dos áreas de cubículos
Los libros de encuentran clasificados por letra y número, ejemplo:
- Q: Área de las Ciencias Exactas
- P: Libros de Literatura
- QA: Libros de Matemáticas
- QC: Libros de Física

CÓMPUTO UBICUO. Haciendo realidad la computadora transparente Pedro Damián Reyes

La clase del pasado 09 del presente mes, trató acerca de la evolución que tiene la tecnología, de cómo día con día va surgiendo algo nuevo, y la manera en la se encuentra presente en nuestra vida diaria, del mismo modo, el beneficio que adquirimos con ella.
- 1974 Bill Gates y Paul Allen crean Microsoft

UBICUIDAD: es la habilidad de estar o existir presente en muchos lugares al mismo tiempo… Es cargar con la tecnología a la mano y con facilidad de llevar a cualquier lado.

- Mark Weiser, 1991: “Las tecnologías más profundas son aquellas que desaparecen. Se entretejen en la tela de la vida diaria hasta que son indistinguibles”.
“Mejora el uso del cómputo al hacer disponible muchas computadoras en el ambiente físico, invisibles a los usuarios”.
Computadora transparente
Las capacidades de cómputo se extienden al ambiente del usuario.
Infraestructura física
- Redes inalámbricas
- Sensores
- Dispositivos móviles

- Las tendencias muestran que los escenarios ideados en el cómputo ubicuo serán poco a poco una realidad.
- La comunicación transparente poco a poco es más TANGIBLE.

Se crea desconfianza, por lo tanto la sociedad crea un rechazo hacia el producto, dejándolo muchas veces fuera del mercado.
Damian@ucol.mx

DISPOSITIVOS MÓVILES
Armando Román Gallardo

En la charla ofrecida por Román Gallardo acerca de los dispositivos móviles, pudimos darnos cuenta de la constante evolución de la tecnología y de cómo día con día, sale al mercado un producto nuevo; claro ejemplo de esto, son los celulares, computadoras de escritorio y portátiles. Dicha platica, nos hizo notar que la tecnología cada vez más, se encuentra presente en nosotros y lo útil que es en nuestra vida diaria (trabajo, escuela, hogar).
Notas de la charla:
-1947 ENIAC: Primer computadora digital electrónica no programable.
-Durante la década de los 70’s se impusieron dos tendencias:

• 
  
  Sistemas apple


• 
  

La PC de IBM: comenzó una explosión comercial masiva.

-1981 última máquina tenía características interesantes, su nuevo sistema operativo estandarizado tenía una capacidad mejorada de graficación, la hacía atractiva y fácil de usar.
Tecnología existente:

• 
  
  Laptop ecológicas y de derroche


• 
  
  Palmtops


• 
  
  Tables PC´S


• 
  
  Pocket PC´S


• 
  
  UMPCS


• 
  
  Móviles

-Ubicuo: permite llevar la comunicación a todos lados.
-Procesadores ecológicos: ahorran energía.
-PC portátiles

TALLER DE BLOGS. Creación de un Blog
Alma Celia Galindo Núñez

En este taller, además de conocer qué es un blog y para qué sirve, tuvimos la oportunidad de crear el nuestro; medio por el cual estaremos en contacto tanto alumnos y docente, a su vez, acreditando la materia Nuevas Tecnologías.

En lo personal, el taller me agradó bastante, ya que tuve la oportunidad de conocer más sobre qué es un blog y para qué nos puede servir, además, se nos dio la oportunidad de crear el nuestro, lo cual, se me hace interesante que sea el medio para evaluar la materia, y así, estar más de cerca (día a día) con la tecnología, por el hecho de subir las notas de clase con sus respectivas fotos.

Información obtenida del taller por Alma Galindo:
Los blogs surgen a consecuencia de la caída de las “Torres Gemelas”. La gente buscaba medios de comunicación alternativos.

“BLOG”: herramienta que utiliza un usuario para seleccionar su parte útil de Internet. Es un filtro de lo que queremos expresar.
Blogosfera: es el conjunto de todos los weblogs. Rheingeld, denominó como las comunidades virtuales.
Estilos y tipos de Blogs: videoblogs, fotoblogs, temáticos, edu-blogs, religiosos, diseños, comercio, etc.

INTERACCIÓN INFROMAL EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE
COLABORATIVO
Juan José Contreras Castillo

En la charla del día 02 de septiembre por Juan José Castillo, se habló del diseño y su implementación como prueba piloto de un sistema de cómputo que permitió una interacción de forma sincrónica e informal entre estudiantes y profesor en un curso en línea. Dicha charla me pareció muy interesante, nos dimos cuenta de la forma en la que podemos hacer una maestría a distancia, lo mejor de todo es, que te permite seguir en tu país, continuar con tu trabajo o aún mejor, realizar el curso desde tu casa. Es una manera accesible de poder realizar cualquier curso sin necesidad de estar dentro de un salón de clases y una mejor manera de interactuar con tu profesor y compañeros sin necesidad de estar físicamente con ellos. Lo anterior, por aquello de las malas vibras, malas caras de algún compañero.

Lo siguiente, es parte de la información mostrada durante la exposición por Juan José Castillo:
- Los estudiantes y profesores a distancia enfrentan grandes retos para la interacción.
- Estudiantes no tienen horarios definidos y es difícil realizar actividades de aprendizaje en equipo.
- La falta de interacción crea retos importantes para el desarrollo de técnicas educativas para cursos en línea.
- Fomentar la interacción para reducir el sentimiento de aislamiento.

* Soluciones parciales para mantener contacto
- cara a cara
- llamadas telefónicas
- charlas grupales en línea

Herramientas de comunicación
- Pueden ser sincrónicas y asincrónicas – permiten la interacción del grupo.
- Proporcionan las oportunidades de interacción.
- Son internas al ambiente de aprendizaje.

Ventajas y desventajas
+ SINCRÓNICAS
- Proporcionan oportunidades de recibir respuestas en tiempo real.
+ ASINCRÓNICAS
- Están libres de las restricciones de espacio y tiempo.
- Proporcionan flexibilidad en la comunicación continua.

·La interacción formal- es aquella en la que estudiantes deben seguir un protocolo establecido por le maestro.
·La interacción informal- no tiene un horario o lugar definido, es espontánea, no planeada o breve. Además el tema de conversación puede cambiar durante el curso de las interacciones para adaptarse al contexto que se genere.
Mensajería instantánea
- Las aplicaciones de mensajería instantánea como la Ubique/ICQ/MSN proporcionan mecanismos para interacción informal que pueden ser aprovechados en los cursos en línea.
- Proporcionan: conciencia de otros conectados al mismo tiempo, su disponibilidad y permiten enviar mensajes sincrónicos y asincrónicos de manera transparente.
- La comunidad de usuarios que permiten es muy general, no solo participantes en curso específico.
Intención
Crear un sentimiento de comunidad con compañeros de un curso en línea.
Propuesta
Diseñar, desarrollar y probar un sistema de cómputo que permitiera interactuar de una forma sincrónica e informal a los estudiantes de un curso en línea y que, además ayuden a recibir el sentido de aislamiento de los estudiantes.

“CENTERS”
Es un sistema de mensajería instantánea que permite que los estudiantes y profesores que accedan a un sitio web se percaten e interactúen.
Características
- Permite la navegación de forma natural para el usuario.
- El usuario puede navegar de forma anónima.
- Despliega y actualiza información sobre otros usuarios conectados al mismo tiempo.
- Se pueden emplear mensajes instantáneos y charlas en línea.

FOTOGRAFÍA DIGITAL
Fernando Chávez

En la presentación expuesta el pasado 28 de agosto por Fernando Chávez, nos dimos cuenta de el avance de la fotografía, cómo de lo manual pasó a lo digital y de las ventajas de esta nueva tecnología, además, Fernando nos mostró los productos que ha hecho para XV años, Bodas, etc., y la relación (conexión)que debe existir entre el fotógrafo y el cliente, todo con la finalidad de obtener fotografías de calidad.
Otra de las cosas que pudimos aprender, fueron las ventajas que tiene la fotografía digital, y lo cual, hace distinguirse de la fotografía tradicional (cámara manual):
DIGITAL
- Respaldas información en discos
- Puedes hacer modificaciones
- Duplicas
- Ahorro de dinero y material
- El proceso es más rápido
Considero, que la fotografía digital nos facilita muchas cosas, sus ventajas son buenas, ya que respaldas información y lo mejor es que cualquier persona puede tomar fotografías, pero no hacer fotografía, la diferencia se encuentra en la calidad de la fotografía (imagen) o mejor dicho la sensibilidad del fotógrafo para captar una buena imagen.

TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN PARA INVIDENTES Y DÉBILES VISUALES
Silvia Berenice Fajardo Flores
(Facultad de Telemática)

La charla que tuvimos el 19 de agosto, por Silvia Fajardo, trató acerca de las tecnologías de información para invidentes y débiles visuales; nos mostró la tecnología existente para su aprendizaje, además, de la forma en la que podemos ayudarlos o guiar para cruzar la calle o localizar un lugar. Lo mejor de la charla desde mi punto de vista, fue que nos hizo reflexionar sobre la falta de respeto hacia los sitios establecidos para personas con capacidades diferentes.

A continuación, se encuentra parte de la información que nos facilitó Silvia durante la charla:
- En México existen 467, 040 discapacitados visuales
- Colima: 3, 805 discapacitados visuales
- En la Universidad de Colima aproximadamente existen 6 discapacitados visuales.

• 
  
  Herramientas de aprendizaje para débiles visuales
  - Braille
  - Regleta y punzón
  - Ábaco


• 
  
  Tecnologías de cómputo básicos
  - Lector de pantallas
  - Teclado común
  - Audífonos o bocinas
  + Magnificador de pantalla
  + Impresora braille


• 
  
  Logros
  - Digitalización, edición, conversión e impresión en Braille
  - Elaboración de libros electrónicos en formatos DAISY - estándar de libros electrónicos
  - Desarrollo de sitios web accesibles
  - Capacitación en tecnologías de información

Para concluir, considero fue una charla interesante, en la cual pudimos aprender que también las personas con capacidades diferentes tienen acceso a la tecnología.
medusa@ucol.mx